| Логист | Счётность; Поведение при срыве | Машина сломалась в пути, груз должен быть у клиента завтра. Ваши действия? | Главный вопрос профессии. |
|---|
| Кладовщик | Аккуратность с документами; Честность при расхождениях | При приёмке количество не сходится с накладной. Ваши действия? | Ключевой вопрос. |
|---|
| Водитель | История за рулём; Отношение к технике | Были ли у вас аварии? | Честность в первую очередь. |
|---|
| Комплектовщик | Скорость и точность сборки; Физическая готовность | Расскажите про свой опыт комплектации: с каким товаром работали и сколько строк или заказов в час собирали? | Реальный опыт и адекватность самооценки скорости, а не общие фразы про ответственность и трудолюбие. |
|---|
| Оператор склада | Внимательность к данным; Знание учетных систем | С какими WMS-системами или программами учета вы работали, что именно в них делали? | Реальный опыт с конкретной системой, а не общие слова о компьютерной грамотности |
|---|
| Товаровед | Знание товарной группы; Умение работать с документами | Расскажите, с каким ассортиментом вы работали и сколько позиций было в вашей зоне ответственности | Реальный масштаб опыта и способность оперировать конкретными цифрами, а не общими фразами про «большой ассортимент» |
|---|
| Водитель категории E | Опыт с прицепным составом; Дисциплина по РТО | Сколько лет вы водите категорию E и на каком составе: тент, рефрижератор, платформа? | Реальный стаж именно с прицепом, а не общий водительский стаж, и знакомство с конкретным типом кузова, который используют в компании |
|---|
| Курьер | Пунктуальность и тайм-менеджмент; Физическая выносливость | Расскажите про ваш опыт доставки: что возили, каким транспортом, в каком районе. | Реальный опыт против общих слов, понимание специфики города и объёма заказов в смену. |
|---|
| Машинист погрузчика | Категория удостоверения и её актуальность; Опыт на конкретной марке техники | Какая у вас категория удостоверения тракториста-машиниста и на каком типе погрузчика вы работали больше всего? | Соответствие допуска технике объекта и реальный опыт, а не формальное наличие корочки |
|---|
| Диспетчер транспорта | Знание профильного ПО; Скорость принятия решений | Расскажите про свой опыт работы диспетчером: сколько машин и водителей было в управлении. | Реальный масштаб опыта и то, справлялся ли человек с похожим объёмом заявок, который есть у работодателя. |
|---|
| Экспедитор | Знание документооборота; Действия при недостаче или повреждении | Расскажите, как вы действуете, если при выгрузке обнаружили недостачу товара | Знает ли кандидат порядок фиксации расхождений и не боится ли конфликтных ситуаций |
|---|
| Электромонтёр | Группа допуска по электробезопасности; Знание нормативной базы | Какая у вас группа допуска по электробезопасности и когда была последняя проверка знаний? | Соответствие формальным требованиям объекта и то, не просрочен ли документ |
|---|
| Инженер-конструктор | Владение ЕСКД и стандартами оформления; Уверенное владение CAD | Расскажите про изделия, которые вы проектировали, и свою роль в этом процессе | Реальный масштаб опыта: выпускали полный комплект на сборку или делали деталировку по чужой компоновке, вели проект сами или работали под ведущим конструктором |
|---|
| Инженер ПТО | Знание нормативной базы; Внимательность и аккуратность в документах | Расскажите, что входит в комплект исполнительной документации на объекте, где вы работали. | Знает ли кандидат реальную структуру исполнительной документации, а не общие фразы из учебника |
|---|
| Мастер участка | Знание производственного процесса; Управление сменой | Расскажите про ваш опыт: какой участок вели, сколько человек в смене, какое оборудование. | Соответствует ли ваш опыт реальному масштабу и специфике этого производства. |
|---|
| Начальник склада | Управление персоналом; Контроль товарных потерь | Расскажите про склад, которым вы управляли: площадь, штат, оборот товара. | Реальный масштаб опыта и соответствие вакансии, а не общие фразы про «большой склад». |
|---|
| Оператор станка с ЧПУ | Чтение чертежей и знание допусков; Знание конкретной системы ЧПУ | Расскажите про опыт работы с ЧПУ: какие станки, системы управления, что обрабатывали. | Реальный стаж, конкретика по оборудованию, а не общие слова про станки |
|---|
| Прораб | Профиль объектов; Знание нормативной базы | Расскажите про последний объект: что строили, какая площадь, бюджет и сроки. | Реальность опыта, масштаб ответственности, умение говорить конкретными цифрами, а не общими фразами. |
|---|
| Слесарь | Подтверждённый разряд и квалификация; Знание измерительного и слесарного инструмента | Какой у вас разряд и когда он был присвоен | Проверяют, подтверждена ли квалификация документом и соответствует ли она заявленным работам. |
|---|
| Сметчик | Знание нормативной базы; Владение методами расчета | Расскажите про ваш опыт составления смет: какие объекты вы считали и каким методом. | Реальный опыт и масштаб объектов, умение структурировать рассказ по типам работ и методам расчета. |
|---|
| Сварщик | Реальный разряд и виды сварки; Работа с конкретными металлами и толщинами | Какими видами сварки владеете и каким пользуетесь чаще всего последний год? | Реальный набор навыков, а не список из резюме. |
|---|
| Технолог производства | Знание нормативной базы; Умение работать с цифрами процесса | С какой технологической документацией вы работали: разрабатывали технологические карты, маршрутные карты, регламенты, рецептуры, спецификации? | Реальный уровень документационной культуры: писал ли кандидат документы сам, вносил изменения или только пользовался готовыми. |
|---|
| Архитектор | Качество портфолио и умение его защищать; Знание нормативной базы | Расскажите про проект из портфолио, за который вы отвечали от начала до конца | Реальную роль в проекте, а не участие «на подхвате», и способность структурированно рассказать про весь путь: от концепции до рабочей документации |
|---|
| Охранник | Действующее удостоверение и разряд; Отсутствие судимости и приводов | Расскажите о своём опыте работы в охране: на каких объектах стояли, сколько лет и что входило в обязанности. | Тип объектов, стаж, был ли перерыв в работе и почему |
|---|